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随着我国经济社会的持续发展，中职教育在整个教育体系中也越来越受到重视。全面提升中职学生的人文素质，成为该阶段教育的重要内容。然而由于中职学生在校时间短、基础能力薄弱等原因，教师在中职语文学科教学中，往往只专注于对语文基本知识点教学，而忽略了对学生人文素质的渗透。这种情况导致学生语文综合素养不高，运用语言文字的能力较差。新时代的中职教育，需要在语文课堂上逐渐增加人文素质教育比例，培养出更加高水平的全面型人才。