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创新应着眼于思维和认知的规律:历史教学的创新教育要发挥历史学科的特色与优势,从而追求有学科个性的思维效果;应最大限度的追求创新思维的质,避免创新教育的平庸化;也不可让历史思维空洞化脱离现实.
走出历史创新教育的误区
【摘 要】
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创新应着眼于思维和认知的规律:历史教学的创新教育要发挥历史学科的特色与优势,从而追求有学科个性的思维效果;应最大限度的追求创新思维的质,避免创新教育的平庸化;也不可
【机 构】
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宁波三中
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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