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欧洲及其他国家和地区应用技术类型高校在产生背景、办学导向和办学定位与类型等方面存在共同特征,可视为其本质特征。"我国应用技术类型高校"是一个应然概念,也具有应用技术类型高校的本质特征,通过普通本科高校的转型发展进行建设是其"中国特色"的核心表现。
应用技术类型高校的本质特征与内涵探讨
【摘 要】
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欧洲及其他国家和地区应用技术类型高校在产生背景、办学导向和办学定位与类型等方面存在共同特征,可视为其本质特征。"我国应用技术类型高校"是一个应然概念,也具有应用技术
【机 构】
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黄淮学院应用技术大学研究中心
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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河南省教育厅2014年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新建本科院校转型发展模式研究”(编号:11),主持人:谭贞;2014年度河南省政府决策研究课题招标重点课题“河南省地方高校转型发展研究”(编号:2014019),主持人:刘海峰;2014年度河南省高等教育教学改革项目“新建本科院校应用技术大学战略改革及其转型发展综合研究”(编号:2014 SJGLX320),主持人:刘海峰;2014年度
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