教学是学校教育最重要和最基本的活动形式,学生获得知识和技能、形成品格和取得发展主要是在教学过程中实现的.通过对中美两国教学方法差异的比较,提出了“教无定法”与教学
目的 探讨关节镜技术在踝关节疾患中的治疗价值.方法 应用关节镜治疗踝关节疾患12例,采用改良Mcguire踝关节评分系统对手术前后功能状况进行评分.结果 所有病例均得到3个月以上的随访,术前Mcguire踝关节评分平均58分,术后平均89分,平均提高31分.其中优9例,良2例,可1例,优良率91.7%.结论 踝关节镜手术创伤小,恢复快.只要选择合适病例,特别是对伤后无骨折脱位,踝关节反复肿痛,活动
目的 评价外周动静脉同步换血疗法治疗新生儿重症高胆红素血症的效果及安全性,探讨其适应症及对临床的指导意义.方法 采用外周动静脉同步换血术治疗96例高间接胆红素血症患儿,比较其换血前后血常规、胆红素、电解质、凝血功能及血糖水平的变化,监测换血后神经系统症状体征及血常规、胆红素的变化情况.结果 换血术后血清总胆红素平均下降48.6%,以间接胆红素为主,白细胞、血小板、血钾均有下降(P<0.01),红细
目的了解广州市抗肿瘤药的用药情况,探讨其临床用药特点及发展趋势,为医疗机构合理安排资金,提高药品管理水平,更好地满足临床需要提供科学依据。并期望能在建立一个完整的抗肿瘤
随着信息化社会的不断发展,在教学过程中开始出现以计算机等现代化设备为基础的网络学习平台,在很大程度上提升了学生学习的积极主动性。基于此,提出网络学习平台在课堂教学