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语言是思维表达的载体,数学是思维的体操。新课标明确提出:在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、合作、交流的意识。因此在教学中就要注重学生的“说”的能力培养,教师要积极引导学生,鼓励学生把他们看到的、知道的、想到的用精炼、准确、简洁的数学语言说出来。
数学课堂“说”的时机把握
【摘 要】
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语言是思维表达的载体,数学是思维的体操。新课标明确提出:在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、合作、交流的意识。因此在教学中就要注重学生的“说
【机 构】
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重庆市开州区镇东街道中心小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年4期
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