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小学音乐教学中,如何提高学生的音乐欣赏水平是广大教育工作者感到头疼的问题。因为小学生的认知能力有限,在音乐鉴 赏方面容易遇到阻力,对音乐作品的创作背景、作者想要表达的情感情绪缺乏准确的把握,欣赏水平进步缓慢。本次研究对小学音乐欣赏 教学效率的提升策略进行分析,希望能为教育工作者提供有益参考。
提高小学音乐欣赏教学效率的策略研究
【摘 要】
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小学音乐教学中,如何提高学生的音乐欣赏水平是广大教育工作者感到头疼的问题。因为小学生的认知能力有限,在音乐鉴 赏方面容易遇到阻力,对音乐作品的创作背景、作者想要表达
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年13期
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