升入中班后，孩子们开始学习两路纵队行走，这对他们而言确实有一定的困难。每次排队的时候，都需要我不停地提醒：女孩站一队，男孩站一队。即使这样，孩子们还是常常站错或站乱，站好队需要很长时间。为了帮助孩子们较快学会排两路纵队，我借用了“剪刀、石头、布”游戏。排队时，我站在队伍的前面，伸出两只手，一只手做“石头”状，一只手做“剪刀”状，然后对孩子说：“男孩有力量，请站到石头队，女孩小手巧，请站到剪刀队。”我的话刚说完，孩子们迅速找到自己的队伍站好。两队的孩子还相互说着“女孩的速度快”“下次我们男孩一定赢”。一个小小的手势，不仅解决了孩子站队的难题，而且让他们在不知不觉中形成了集体荣誉感。
　　音乐房子
　　徐一辰
　　我们将传统民间游戏“跳格子”创新为“音乐房子”游戏：用彩色油漆在走廊的地面上画出“音乐房子”，并在每个“音乐房间”里画上各种节奏型。游戏时孩子们伴随着音乐在各房间之间跳动，音乐停止时孩子的脚落在哪个房间里，就用自己喜欢的肢体动作（如单脚跳、双脚跳、拍手、拍肩等）将其中的节奏型表现出来。伴随着欢快的音乐，孩子们在各房间跳来跳去，跳跃能力和节奏感不断增强。我们还利用“音乐房子”组织孩子们玩闯关的游戏，如游戏前孩子们通过抽签的方式知道要表现的节奏类型，然后采用立定跳远或者跨跳的方式进入到相对应的音乐房间中，跳对次数最多者为胜者。又如，让孩子先说出节奏型，再用沙包投掷到这个“音乐房间”里，准确掷入的孩子获胜，在这个音乐房间里插上自己的小旗，并能继续挑战难度更高的“音乐房子”。“音乐房子”的玩法多样，可以单人玩也可以多人分组玩。孩子们非常喜欢玩这种音乐与体育结合的“音乐房子”游戏，收获了满满的快乐体验。