【摘 要】
:
目的:比较使用安非他酮与米氮平治疗抑郁症伴焦虑的效果。方法:选取 2018 年 3 月至 2019 年 4 月收治的 70 例抑郁症伴焦虑患者为研究对象,按照随机数字表法分成安 非他酮组
论文部分内容阅读
目的:比较使用安非他酮与米氮平治疗抑郁症伴焦虑的效果。方法:选取 2018 年 3 月至 2019 年 4 月收治的 70 例抑郁症伴焦虑患者为研究对象,按照随机数字表法分成安 非他酮组与米氮平组,每组各 35 例,两组均用对应药物治疗,比较两组抗抑郁及抗焦虑治疗效果。结果:安非他酮组抗抑郁总有效率为 85.71%,与米氮平组 82.86% 的总有效率无显著 差异(P > 0.05);安非他酮组抗焦虑总有效率为 77.14%,低于米氮平组 94.29% 的总有效率(P < 0.05)。结论:在
其他文献
在众多恶性肿瘤之一,直肠癌是较为常见的一种,相信大家在生活中总会听过直肠癌 这一疾病吧?直肠癌,顾名思义是发生在直肠处的癌症,目前,我们仍旧不太清楚直肠癌 的具体病因,
目的:探究进心脏介入手术治疗冠心病的病人护理时利用围手术期综合护理的实际措施,通过分析结果总结体会。方法:选取我院 2018.10-2019.10 这一期间我院接收治疗的 94 例冠心
【正】 逆反心理是指主体对环境事物的刺激产生的一种与大多数人对立的、同常态性质相反的情绪体验和行为倾向。逆反心理有时表现出积极的作用,如有的人在受到不公正的对待或
“红色资源”是对学生进行思想教育的重要场所,是学生补充知识、实施社会教育的平台。但近年来,“红色资源”对学生的教育作用出现了一定程度的弱化趋势,原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是学校思想教育与“红色资源”之间缺乏必要的互动。这是学校和“红色资源”基地都必须认真思考和解决的重大问题。 “红色资源”学生学校思想教育互动模式 “红色资源”是对学生进行思想教育的重要组成部分,是学生补充历史知识、开
针对材料专业学生在"固体物理"课程学习中所遇到的困难,国防科技大学教学团队提出了"重组逻辑顺序""强化知识点脉络""关联知识点及材料应用""关联科学家轶事及知识点"等一系
日的分析与探讨氟芬那酸丁酯软膏对于面都常见日光相关性皮肤病的临床疗效。方法选取本院2007年10月至2012年2月期间收治的日光相关性皮肤病患者共90例,随机将其分为2组,观察组
目的:分析雌三醇 + 伊曲康唑治疗老年阴道炎的效果及安全性和复发率。方法:本次课题研究对象为随机选取的于 2017 年 1 月 -2019 年 11 月来我院治疗的老年阴道炎患 者80例,
目的:观察曲伏前列素滴眼液治疗原发性开角型青光眼的临床疗效。方法:从我院随机挑选 2018 年 3 月 -2019 年 8 月收治的 26 例原发性开角型青光眼患者,并分为对 照组(n=13)
随着“互联网+”时代的到来,社会各领域对互联网金融专业人才的需求量不断增加,对高校金融专业的传统人才培养模式提出了新的要求。基于此,本文结合我国本科高校金融专业人才