【摘 要】
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在20余年的班主任工作中，我始终信奉这样一句话：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。”因此，我对班主任工作的理解是：以情感激励情感
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在20余年的班主任工作中，我始终信奉这样一句话：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。”因此，我对班主任工作的理解是：以情感激励情感，以心灵启迪心灵，以人格塑造人格。以“让每一个孩子健康，快乐成长”作为我所追求的教育目标，并常以“假如我是班里最差的学生”的心理换位思考方式，聆听学生的心声，走进学生的内心世界，感染学生的情怀。以教师的人格魅力和个性化的教育手段，来吸引和造就学生。
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