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所谓“尊重”教育，就是教师把自已置身于与学生同等的地位，充分尊重学生的言行和人格尊严。实施“尊重”教育，要求教师具有宽容的心态，从细微之处挖掘学生心灵中闪光的火花，进而增强学生的心理承受能力，发挥学生的主体性和创造性。
实施“尊重”教育扣开稚嫩的心灵之门
【摘 要】
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所谓“尊重”教育，就是教师把自已置身于与学生同等的地位，充分尊重学生的言行和人格尊严。实施“尊重”教育，要求教师具有宽容的心态，从细微之处挖掘学生心灵中闪光的火花，进而增
【机 构】
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重庆工贸职业技术学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年18期
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