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艺术设计教育要真正能与国际社会发展接轨,就必须在课程设置、教学体系和人才培养模式上创新。从包豪斯的＂作坊＂到今天的＂工作室＂,对欧洲艺术设计教学的发展及特点、欧洲艺术设计人才培养的创新、具有学科特色的艺术设计人才的培养观念和做法等做了全面的考察分析。提出了以能力为核心的特色办学是我国艺术设计教育发展的方向：优化课程体系的设置,突出课程结构的特色;＂工作室＂培养创意思维能力是艺术设计教学改革的核心。