【摘 要】
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信息化教学技术的快速发展促使教学资源呈现的形式多种多样,使传统的以老师授课为主,教学主要资源为书本的方式显得单一,并且对于会计这种专业性强的学科,如果能够利用较为新
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信息化教学技术的快速发展促使教学资源呈现的形式多种多样,使传统的以老师授课为主,教学主要资源为书本的方式显得单一,并且对于会计这种专业性强的学科,如果能够利用较为新颖的教学方式,能极大提升学生学习兴趣。本文通过研究增强现实(AR)教学资源的开发,表述AR技术在职业教育中的运用价值,接着基于工作过程的理念进行会计课程开发,最后改进在AR会计课程开发下的教学组织形式,以此弥补传统会计课程的不足。
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