【摘 要】
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[目的]了解护理本科生对护理科研的认识,为高等护理教育改革提供依据。[方法]采用程金莲老师设计的问卷,对来自13个学校共52名护理本科生进行问卷调查。[结果]在全部参与调查
【基金项目】
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广东省深圳市科技计划基金资助项目,编号:201202022
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[目的]了解护理本科生对护理科研的认识,为高等护理教育改革提供依据。[方法]采用程金莲老师设计的问卷,对来自13个学校共52名护理本科生进行问卷调查。[结果]在全部参与调查的护理本科生中,67.3%认识到护理科研课程的重要性;96.2%有参与护理科研活动的愿望;76.9%需要了解护理科研知识;57.7%认为自己的科研能力一般;100.0%接受过护理科研知识培训;38.5%参与过护理科研活动;61.5%具有正确的学习目的;76.9%具有良好的学习态度;100.0%参加过护理科研培训班;86.5%查阅过护理文献;71.1%了解护理期刊的作用;100.0%期望掌握护理科研知识。[结论]护理本科生已具备一定的科研知识,并对护理科研工作的重要性有所了解,具有较好的学习态度,但他们的科研能力仍有待进一步提高。
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