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机械识图是中职机械专业入门课程,是中职生的基础学习内容,知识具有理论性、实践性、指导性,学生对机械识图的掌握程度,直接决定机械专业课程的学习效率。传统教学模式未考虑学生差异性,实际教学质量不高。微课的出现为中职机械识图发展提供契机,增加学生学习积极性,学生愿意主动参与到学习活动中去,有利于提高课堂效果及质量。