【摘 要】
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<正>浙教版新思维小学《数学》教材在其前身《现代小学数学》的基础上,积极吸收并实践新课程理念,配合国家数学课程标准的修订与完善,认真实验、力求创新。自2007年8月通过教
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<正>浙教版新思维小学《数学》教材在其前身《现代小学数学》的基础上,积极吸收并实践新课程理念,配合国家数学课程标准的修订与完善,认真实验、力求创新。自2007年8月通过教育部中小学基础教育教材审定委员会的立项审查,至2010年6月全套12册教材相继审定通过,历时三年,逐步成为一套有特色的新课程实验教材。教材审定意见是:"(该教材)‘双基’落实较好,注重思维训练,题目设计比较灵活,教材编排结构具有一定特
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