【摘 要】
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在进行大学英语教学当中,将一些可以归类,难易相当的课文组成一个模块单元,设立一个主题,打破原有的课文顺序,进行重新组合,专题讲座。借助多媒体资源,播放相关的影视资料片
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在进行大学英语教学当中,将一些可以归类,难易相当的课文组成一个模块单元,设立一个主题,打破原有的课文顺序,进行重新组合,专题讲座。借助多媒体资源,播放相关的影视资料片段,从视听看三个角度进行讲解,让学生自由讨论,然后对他们的结论进行探讨。称之为模块化教学。
In the process of college English teaching, some modules that can be categorized and difficult to be equivalent form a module unit, set up a theme, break the original order of the text, reorganize and give lectures. With multimedia resources, play related video clips, from the audio-visual perspective to explain three, so that students are free to discuss, and then discuss their conclusions. Called modular teaching.
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