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通过对187人进行实验研究,表明"多维综合评价法"可有效活跃课堂气氛和提高教学效果;使武术课的考核成绩能基本反映和涵盖学生全过程的学习情况与效果;对调动与激励学生的学习兴趣起到积极作用.
武术课实施多维综合评价法的研究
【摘 要】
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通过对187人进行实验研究,表明"多维综合评价法"可有效活跃课堂气氛和提高教学效果;使武术课的考核成绩能基本反映和涵盖学生全过程的学习情况与效果;对调动与激励学生的学习
【机 构】
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复旦大学体育部,华东师范大学体育与健康学院
【出 处】
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体育科学
【发表日期】
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2002年1期
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