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随着我国教育的深入发展,素质教育也在逐步的推进,新课程改革的实践也在逐步的深入,而语文教学发展的主流方向还是激发学生的创造意识,强调学生的自学主观能动性,这两点是语文教学的关键性因素.小学语文教学是学生学习的初始阶段,也是最为特殊的教育阶段,小学生具有丰富的感性体验,也具有个性特点,具有很强的独特性,所以小学也是培养学生创造力和创新能力的主要场所.本人根据自身的小学语文教学经验,对语文教学中学生的创新能力培养进行简单的分析.