新课程下高中地理课堂教学实效性的探究

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一、有效备课教学的实效性源于教学预设,有效设计教学环节是打造生动、高效地理课堂的前提和基础,是提高地理课堂教学质量的关键。高中地理教学特别注重培养学生的创新意识与实践能力,教学设计必须切合实际,要符合教学目标要求,贴近学生的认知水平,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生积极、主动、快乐地参与到学习中来。
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