论文部分内容阅读
音乐教学是高中以下教学的重要组成内容,对提升学生的乐感和核心素养有着重要的作用.音乐课堂教学的重点不仅仅局限在音乐教学内容本身,还在于对学生审美情趣方面的培养.本文通过分析学生审美能力提升对音乐课堂教学提出的具体要求,探析当前音乐课堂提升学生审美能力策略的具体应用,为音乐课堂的审美情趣教学发展提供一些参考性建议.