【摘 要】
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“模拟电子技术”课程是电子信息工程专业的重要专业基础课。通过对“3+4”分段培养模式的调研，分析课程衔接存在的问题，制订适合“3+4”模式的课程教学方案。精心整合优化教学
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP,PPZY2015B129);常州工学院教学建设项目(A3-4406-15-008,A3-4402-16-071,A3-4403-16-007,A3-4406-15-06)
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“模拟电子技术”课程是电子信息工程专业的重要专业基础课。通过对“3+4”分段培养模式的调研，分析课程衔接存在的问题，制订适合“3+4”模式的课程教学方案。精心整合优化教学内容。创新教学方法和手段，采用对比法、讨论法实施启发式教学，大力开展多媒体教学，应用仿真软件进行案例教学，积极拓展实践教学，加强学生实践能力培养。利用网络教学平台，提高教学效率。
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