【摘 要】
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对于学生而言,兴趣是最好的老师,培养学生的兴趣就是诱导学生学习。因此教师在教学时,需有针对性、个性化地唤起学生的学习兴趣,使学生由被动学习转为主动学习。主要分析了如
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对于学生而言,兴趣是最好的老师,培养学生的兴趣就是诱导学生学习。因此教师在教学时,需有针对性、个性化地唤起学生的学习兴趣,使学生由被动学习转为主动学习。主要分析了如何打造物理教学的高效课堂,探讨在物理教学中,教师应如何培养、激发学生的学习兴趣。
For students, hobbies are the best teachers, and students’ interest is to induce students to learn. Therefore, teachers in teaching, need to be targeted, personalized arouse students’ interest in learning, so that students from passive learning to active learning. It mainly analyzes how to build an efficient classroom for physics teaching and how to cultivate and stimulate students’ interest in learning in physics teaching.
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