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简要阐述了根据以“去个性化现象”为理论基础所进行的差异性教学即大学英语分级教学的现状，以湖北民族学院所开展的分级教学为例，探讨分级教学的可行性，优势性及存在的问题。
去个性化现象与差异性教学
【摘 要】
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简要阐述了根据以“去个性化现象”为理论基础所进行的差异性教学即大学英语分级教学的现状，以湖北民族学院所开展的分级教学为例，探讨分级教学的可行性，优势性及存在的问题。
【机 构】
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湖北民族学院外国语学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年6期
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