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＜正＞在小学数学教学中应用实物进行教学,将抽象教学内容直观的呈现出来,可以让小学生更容易接受教学内容。同时,在实物的引导下,可以化学生被动学习为主动学习,能够有效增强小学生的学习兴趣。而在新时代教学背景下,实物教学与现代化技术手段教学出现了一定的矛盾,主要体现在大部分年轻教师习惯应用Flash、ppt等将的展示,使得实物教学"地位不保",导致实物教学难以在课堂教学中充分重要作用。其实,实物教学是任