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问题式教学是用"问题"整合相关学习内容的教学模式,其核心是教师以学生认知水平为出发点,围绕真实情境设计有逻辑、分层次、易启发的问题链条。本文以"土壤的主要形成因素"为例,通过展现该研学旅行课例从设计到实施的全过程,来探索问题式教学在研学旅行中的应用路径。
问题式教学在研学旅行中的应用探索——以“土壤的主要形成因素”为例
【摘 要】
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问题式教学是用"问题"整合相关学习内容的教学模式,其核心是教师以学生认知水平为出发点,围绕真实情境设计有逻辑、分层次、易启发的问题链条。本文以"土壤的主要形成因素"为
【机 构】
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深圳市龙岗区龙城高级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年24期
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