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本文首先阐释了"一带一路"背景下培养高职院校学生跨文化交际能力的意义,然后分析并指出在高职英语教学中培养学生跨文化交际能力方面存在的问题,最后针对性的提出了"一带一路"视域下高职英语教学中跨文化交际能力的培养策略。
“一带一路”背景下高职英语教学中跨文化交际能力的培养策略研究
【摘 要】
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本文首先阐释了"一带一路"背景下培养高职院校学生跨文化交际能力的意义,然后分析并指出在高职英语教学中培养学生跨文化交际能力方面存在的问题,最后针对性的提出了"一带一路"视域下高职英语教学中跨文化交际能力的培养策略。
【机 构】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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甘肃省教育厅2019职业院校英语教学改革研究项目:从认知视角学习英语词汇的策略研究,项目编号:GS2019（21）05；
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