【摘 要】
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随着传统教学模式和方法的发展,以学生为主体的教育理论得到迅速发展。针对职业院校生源的特点,在承认学生个体差异的基础上,分层次教学显现出必然性。本文陈述了分层次教学
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随着传统教学模式和方法的发展,以学生为主体的教育理论得到迅速发展。针对职业院校生源的特点,在承认学生个体差异的基础上,分层次教学显现出必然性。本文陈述了分层次教学的必要性,探讨了英语分层次教学具体实施过程和应注意的问题。
With the development of traditional teaching methods and methods, the theory of student-centered education has been rapidly developed. According to the characteristics of students in vocational colleges, on the basis of recognizing the individual differences of students, the teaching at different levels shows the inevitability. This paper presents the necessity of teaching in different levels and discusses the specific implementation process of English stratified teaching and the problems to be noticed.
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