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在新时代背景下，课堂的主体是学生，判断课堂的有效性与否在于学生学得如何，而学得如何是靠什么来裁定的呢？就是课堂检测。本论文主要对小学数学课堂检测的重要性及设计原则进行相关反思。
对于小学数学课堂检测的反思
【摘 要】
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在新时代背景下，课堂的主体是学生，判断课堂的有效性与否在于学生学得如何，而学得如何是靠什么来裁定的呢？就是课堂检测。本论文主要对小学数学课堂检测的重要性及设计原则进行相
【机 构】
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广西南宁横县南乡镇竹瓦村委小学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年21期
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