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摘 要
浅谈如何使初中音乐教学精彩生动
【摘 要】
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摘 要素质教育的开展，使得初中音乐教学逐渐受到人们的重视，但是受到个方面的影响，尤其是传统教学观念以及应试教育的长期影响，初中音乐教育教学依然还存在着一定的问题，教学过程单调枯燥，学生的音乐学习往往处于被动的学习状态，既不符合新课程标准的理念要求，也限制了学生对音乐的学习兴趣，最终导致初中音乐教学效果十分不理想。因此，不断强化对音乐教学的重视，创新教学方法，让初中音乐课堂变得生动，有趣，是广大初中
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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摘 要新课程改革要求学生能灵活运用所学，因此，小学数学的教学方法也不断被创新以帮助学生化所学为所用;而且，情境教学法因在调动学生学习积极性、培养学生敏锐的思维能力等方面有较好的效果，受到广大师生的认可与喜爱，正逐渐深入到小学数学课堂当中。本文将如何在小学数学课堂有效创设教学情境进行探讨。 关键词小学数学;教学情境 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编號：1002-7661（2018）1