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幼儿期是培养儿童创造力的关键期。文章从幼儿的认知方式出发,以探索教育信息化为主线,针对传统幼儿美术教学中存在的忽视幼儿主动学习和创造力培养的弊端,凭借幼教实践经验提出应用现代信息技术改进幼儿美术教学的思路。
巧用信息技术 培养幼儿美术创造力
【摘 要】
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幼儿期是培养儿童创造力的关键期。文章从幼儿的认知方式出发,以探索教育信息化为主线,针对传统幼儿美术教学中存在的忽视幼儿主动学习和创造力培养的弊端,凭借幼教实践经验
【机 构】
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无锡市马山中心幼儿园
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2014年09期
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