【摘 要】
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<正>一位视写作如洪水猛兽的学生竟然能写出一封文从字顺、情真意切的情书,李海林老师由这种写作分裂现象归结出"真实的写作"理论,即"真实的言语任务""真实的言语环境""真实
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<正>一位视写作如洪水猛兽的学生竟然能写出一封文从字顺、情真意切的情书,李海林老师由这种写作分裂现象归结出"真实的写作"理论,即"真实的言语任务""真实的言语环境""真实的言语成果",而这所谓的"真实",我认为就是写作的读者意识。读者意识是指作者在写作过程中自觉地把读者需要、接受水平、接受心理和审美兴趣纳入自己思维活动之中的心理形态。简而言之,就是研究为谁写以及怎样写才能为读者接受的意识。上述的那位同学就是因为有明晰的读者意识,所以能恰如其分的表达自己的意思,抒发自己的情感,才能写出优美动人的情书。
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