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目的 对实习护生的临床护理实践方法进行探讨.方法 对2005-2006年实习护生256例,将反思性教学与非反思性教学模式结果进行比较.结果 通过反思性教学,护生的沟通合作能力、临床护理能力、专业发展能力等方面有了显著提高.结论 应对护理实践不断进行探讨。
反思性临床护理实践在儿科实习中的应用
【摘 要】
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目的 对实习护生的临床护理实践方法进行探讨.方法 对2005-2006年实习护生256例,将反思性教学与非反思性教学模式结果进行比较.结果 通过反思性教学,护生的沟通合作能力、临床护理能力、专业发展能力等方面有了显著提高.结论 应对护理实践不断进行探讨。
【机 构】
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150086,哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科,150086,哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科,150086,哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2007年13期
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