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在法治视野下，教师身份泛化会带来很多问题，如教师作为公民身份的某些权利被限制；本不该由其承担的义务强加于教师；学校超越职权限制教师私人生活领域的自由等。有必要消解这一问题，用理性的、法治的精神改造我们的教育管理思想和行为，既不把教师妖魔化，也不把教师神圣化，还教师在不同时间和空间上的不同身份。
教师身份泛化:法治视野下亟待消解的问题
【摘 要】
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在法治视野下，教师身份泛化会带来很多问题，如教师作为公民身份的某些权利被限制；本不该由其承担的义务强加于教师；学校超越职权限制教师私人生活领域的自由等。有必要消解这一问
【机 构】
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北京师范大学教育政策与法律研究所
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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