谈初中教育实施“绿色评价”的成效

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初中教学的改革必然带来评价方式的变革。本课题通过问卷调查和课堂实验,对学生的评价积极探索,实施“绿色评价”的方式,改变了教师的教育理念和教学行为,学生的学和教师的教达到了一个新的境界,对初中教学的评价有一定的指导意义。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技