【摘 要】
:
目的 探讨腔内心电图在PICC置管尖端定位中的应用价值。方法 选择2019年4月—2021年7月医院进行PICC置管的患者310例为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组和对照组,每组155例。观察组采用超声+体外测量+腔内心电图+X线定位,对照组采用超声+体外测量+X线定位。所有患者置管后均行胸部X线确定导管尖端位置。结果 观察组患者PICC置管后一次性到位率高于对照组(P<0.0
【基金项目】
:
安徽省卫生健康委科研项目(编号:AHWJ2021b065);
论文部分内容阅读
目的 探讨腔内心电图在PICC置管尖端定位中的应用价值。方法 选择2019年4月—2021年7月医院进行PICC置管的患者310例为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组和对照组,每组155例。观察组采用超声+体外测量+腔内心电图+X线定位,对照组采用超声+体外测量+X线定位。所有患者置管后均行胸部X线确定导管尖端位置。结果 观察组患者PICC置管后一次性到位率高于对照组(P<0.05),观察组PICC置管一次性到位尖端位置优于对照组(P<0.05),观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 腔内心电图定位可提高一次性到位率和尖端最佳到位率,减少患者X线辐射机会,减轻护士工作量,提高患者满意度。
其他文献
目的 探讨利培酮联合益生菌对首发精神分裂症患者的治疗效果。方法 将108位首发精神分裂症患者按随机数字表法进行分配,观察组和对照组各54例。观察组口服利培酮联合益生菌治疗,对照组单一服用利培酮治疗,比较两组患者治疗前后临床疗效、阳性症状、阴性症状、认知功能、血清神经生长因子(NGF)、脑源性神经营养因子(BDNF)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)和胶质纤维酸性蛋白(GDNF)及不良反应有无差异。结
目的 研究依托咪酯联合丙泊酚用于老年患者无痛胃肠镜检查中的麻醉效果。方法 600例行无痛胃肠镜检查的老年患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组300例。对照组患者给予丙泊酚进行麻醉,观察组患者给予依托咪酯和丙泊酚进行麻醉。比较两组患者麻醉诱导时间、麻醉苏醒时间、定向力恢复时间、不良反应发生情况及麻醉前后血压与心率水平。结果 观察组患者的麻醉诱导时间(29.96±2.37)s、麻醉苏醒时间(
金融突发事件的爆发和演化不利于金融市场的稳定,并加剧了系统性风险发生的可能。为了及时分析和应对金融突发事件并建立健全应急管理机制,提出构建金融事理知识图谱用以揭示突发事件的演化机理和辅助应急管理与决策。研究基于知识驱动的事件关联与演化视角,从海量财经新闻报道中选取高质量金融突发事件文本数据,通过本体设计、事件抽取、事件泛化等步骤构建了具有199736个事件和知识实体、444950个关系的双层结构事
目的:探讨甲苯磺瑞马唑仑应用于老年患者门诊无痛胃肠镜检查中的麻醉效果及其对患者术后认知功能的影响。方法:选取2019年9月至2021年6月在苏州大学附属无锡九院门诊拟接受无痛胃肠镜检查的96例老年患者,按照随机数字表法分成对照组与研究组,每组各48例,对照组给予丙泊酚+舒芬太尼的静脉麻醉方案,研究组给予甲苯磺瑞马唑仑+舒芬太尼的静脉麻醉方案,由同组内镜医师进行手术。监测两组麻醉前(T0)、麻醉3
目前我国经济的发展已经从高速度发展转向了高质量发展阶段,统一战线在服务黑龙江省民营经济的高质量发展过程中具有独特的优势,也存在一定的挑战。新时代统一战线要发挥好政治优势、平台作用、统战优势,从多方面入手提升自身服务能力,推动民营企业高质量发展,同时帮助民营经济人士健康成长。
心内心电图在多种疾病诊断与治疗中均有不错的价值,比如腔内心电图定位技术在各类需外周静脉中心静脉导管(PICC)置管疾病中的应用,证实效果令人满意。心内心电图的应用需心内心电信号的支撑,而采集心内心电信号时,属于有创性操作,而心内心电图最为突出的波形为P波,而非QRS波。P波对心房肌除极期间的电位变化能很好地反映,而心房收缩(P波前)时心房完全充血,心房壁影响血阻抗信号最小,同时右心房血流速度低,获
目的探讨首发精神分裂症患者未治期(DUP)时间对其健康教育效果的影响。方法选取2019年3月至2020年3月中国医科大学附属第一医院收治的首发精神分裂症患者85例为研究对象,依据精神分裂症首发症状评定量表(SOS)确定DUP,以DUP中位值为界限分为短DUP组(≤49周)、长DUP组(>49周),两组患者均行基于临床护理路径的健康教育,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)对两组患者健康教育前后症状
近年来,随着计算思维价值和意义的日益突显,如何在课堂教学实践中有效落实对学生计算思维的培养,成为当前教育界广为关注的话题。文章针对当前Scratch教学中培养学生计算思维的典型问题,从"思维可视"的视角出发,将各类可视化工具有机融入计算思维培养的三大阶段,使项目情境结构化、抽象内容形象化、烦琐过程序列化,把原本隐性的思考方法及路径进行显性呈现,以促进学生计算思维的有效培养。
目的研究首发精神分裂症施行心理康复治疗的效果。方法将时间范围锁定在2020年4月~2021年4月,从此时间段内本院收治的首发精神分裂症患者中随机抽取40例进行分析。将40例首发精神分裂症患者按照随机信封分组法分为两个不同小组。采取常规方式治疗的首发精神分裂症患者纳入参比组,采取心理康复治疗的首发精神分裂症患者纳入试验组。分析两组首发精神分裂症患者进行治疗后的阳性症状评分、阴性症状评分、生活质量评分