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辅导员和专业导师作为高等教育管理队伍的重要力量,共同承担着高职院校的育人工作。文章通过对高职院校协同育人模式的研究,分析了协同育人的意义和存在的问题,并结合实际提出了相应的对策,为高职院校辅导员和专业导师协同育人研究提供可借鉴的依据。
高职院校辅导员和专业导师协同育人模式研究
【摘 要】
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辅导员和专业导师作为高等教育管理队伍的重要力量,共同承担着高职院校的育人工作。文章通过对高职院校协同育人模式的研究,分析了协同育人的意义和存在的问题,并结合实际提
【机 构】
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湖南邮电职业技术学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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湖南邮电职业技术学院2017年院级课题“协同创新视角下高职院校辅导员+专业导师育人模式研究与实践”(课题编号:17CZ11)
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