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高原期现象是大多语言学习者在语言习得过程中普遍出现的现象,处于高原期的学习者在成绩上会出现停滞不前甚至下降,学习者心理也会承受很大压力.因此,教师应帮助学生正确看待这一问题,从优化学习策略、调整教学方式等方面入手,使学生顺利度过“高原期”.
留学生汉语习得中高原期现象的对策探究
【摘 要】
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高原期现象是大多语言学习者在语言习得过程中普遍出现的现象,处于高原期的学习者在成绩上会出现停滞不前甚至下降,学习者心理也会承受很大压力.因此,教师应帮助学生正确看待
【机 构】
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沈阳师范大学文学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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