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智力障碍儿童受自身生理条件影响,对事物的认知能力和辨别能力相对较差,学习、生活中易遇到较大的困难。从多个角度出发,培养他们良好的行为习惯,是促进其身心健康发展的有效策略,应当引起智障教育工作者的高度重视。文章结合智障儿童认知规律,就智障儿童良好的学习生活习惯培养策略展开讨论。
智障儿童良好的学习生活习惯培养策略刍探
【摘 要】
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智力障碍儿童受自身生理条件影响,对事物的认知能力和辨别能力相对较差,学习、生活中易遇到较大的困难。从多个角度出发,培养他们良好的行为习惯,是促进其身心健康发展的有效
【机 构】
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山东省新泰市特殊教育学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年12期
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