【摘 要】
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基于粤港澳湾区对业务技能多元化的会计人才发展需求，构建1+X制度与高职会计人才培养方案的融合模型。采用灰色系统模型和层次分析法对融合后的效果进行实证评价分析，验证1+X制度与高职会计人才培养方案融合发展的科学性、可行性和有效性。经实证，二者融合模型的培养效果较好，符合粤港澳湾区建设对会计人才的多元化需求，能够为粤港澳大湾区的持续建设与发展贡献重要力量。
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划项目“粤港澳大湾区需求下1+X证书制度与高职会计人才培养方案融合模型构建”（2020GXJK561）； 广东农工商职业技术学院2020年重点项目“1+X证书背景下会计专业‘阶梯式模块化’课程体系构建实践研究”（XJZD202008）；
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基于粤港澳湾区对业务技能多元化的会计人才发展需求，构建1+X制度与高职会计人才培养方案的融合模型。采用灰色系统模型和层次分析法对融合后的效果进行实证评价分析，验证1+X制度与高职会计人才培养方案融合发展的科学性、可行性和有效性。经实证，二者融合模型的培养效果较好，符合粤港澳湾区建设对会计人才的多元化需求，能够为粤港澳大湾区的持续建设与发展贡献重要力量。
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