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大学生创业教育目前已成为高等教育理论和实践的热点词汇，但事实上，对大学生创业教育的研究所遵循的逻辑基础在于首先要界定大学生所创为何业，而这一点被现有的文献有意或无意予以规避了。梳理大学生创业基本理念的建构，既要厘清基本概念，也要了解创业与就业的区别。而在重新界定创业教育基础概念基础上，更要以培养专业型创业人才为核心，克服高校创业教育在意识层面和执行层面存在的认识误区，借鉴国外高校创业教育实践的经验启示，建构“创业人才培养方案＋创业教育平台＋创业文化”的创业教育体系，实现创业人才的全程化培养。