【摘 要】
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本文基于语用训练中为了训练而训练、机械训练等现象,论述了教师要从找准语用训练点、语言训练立足文本、注重语言实践训练等方面入手,提高语用训练的教学实效。
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本文基于语用训练中为了训练而训练、机械训练等现象,论述了教师要从找准语用训练点、语言训练立足文本、注重语言实践训练等方面入手,提高语用训练的教学实效。
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