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对某地农村60名高中生进行开放性问卷调查,并对6位英语学习动机减退者进行深度访谈,确定了高中生英语学习动机减退的三大类影响因素:英语学习本身、学习环境及他人影响,对今后的英语教学提出了相应的建议。
高中生英语学习动机减退研究——以某地农村高中为例
【摘 要】
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对某地农村60名高中生进行开放性问卷调查,并对6位英语学习动机减退者进行深度访谈,确定了高中生英语学习动机减退的三大类影响因素:英语学习本身、学习环境及他人影响,对今
【机 构】
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北京外国语大学外研中心
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年33期
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