【摘 要】
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桃树的生长期管理,是保证桃树早果、高产稳产、优质的重要措施之一,主要包括以下几个具体内容:1夏季修剪生长期桃树整形修剪是桃树生产管理的重要环节。有“剪刀头上出果子”
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桃树的生长期管理,是保证桃树早果、高产稳产、优质的重要措施之一,主要包括以下几个具体内容:1夏季修剪生长期桃树整形修剪是桃树生产管理的重要环节。有“剪刀头上出果子”
Peach tree growth period management is to ensure peach early fruit, high yield and quality, one of the important measures, including the following specific contents: 1 summer pruning peach tree pruning is an important part of peach production and management. There “scissors head out of fruit ”
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数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学的基本内容，培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。因此我们要重视培养学生良好的计算能力。究竟应如何提高小学生的计算能力呢？我现结合教学实践谈谈体会。 1.创境激趣，增强学生参与计算的兴趣 学生都喜欢新颖的东西，对未知的充满好奇，所以学起来有趣。但相对而言，计算教学就显得有些单一，并且需要大量练习巩固，显得有些机械化，
法国西部布列塔尼半岛的菲尼斯泰尔省有海港城市布雷斯特港。布雷斯特港以建造大型战舰著称,战略地位十分重要,曾被戴高乐总统称为“大西洋的野心”。港内长岛是法国重要的战
当前,小学数学教学正处在教育观念逐步转变、教学方法不断改进、教研意识不断深化的阶段。在这种变革中,一些好的做法和经验固然需要我们去总结,去提倡,但其中许多不尽如人意
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摘要：针对当前英语课堂中存在的弊端，本文分析了师生互动的重要性，在查阅大量文献的基础上从正反两方面论证了师生互动的利弊，并探讨了怎么实施有效的师生互动问题，点明了师生互动中照顾全体学生的必要性。 关键词：英语教学；师生互动；效果 我国传统教育一直认为：“师者，传道授业解惑也。”所以老师总是摆出居高临下的姿态，总是向学生灌输知识，并没有注意学生是否愿意接受，也没有考虑如何开发学生的智力和发展学生
摘要：本文根据课程教学中师生双方语言表达交流作用的运用阐述发挥教师主导作用的意义，通过分析优化课程教学，营造和谐的课堂教学氛围。教师主导作用的运用就是发挥好教师的引导者、组织者和促进者的作用，帮助学生形成正确的英语学习思维和语言感知，发挥教师的引导促进作用，更有利于激活学生语言学习的主观能动性，增强学习效果。 关键词：初中英语；课程教学；引导促进作用 教师在英语课程教学中占据主导地位，是学生语
摘要：短文听写是外语学习中比较常见的一种训练听力技能的形式，很多学习者为提高听写水平进行反复练习却收效甚微，影响练习效果的因素来自各个方面，在探寻答案的过程中发现，非知识性因素对听写练习的影响是不容忽视的。 关键词：法语；短文听写；非知识因素 学习外语需要掌握听、说、读、写、译五个方面的技能，而听的技能一直以来都是外语教师和学习者共同努力训练的重点项目。听写是在学习语言时进行的一种强化记忆的方
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摘要：英语学习中，单词的掌握对学好英语起着非常重要的作用。本文在查阅大量文献的基础上，对使用卡片教学的益处进行了分析，并研究了制作词卡时应遵循什么样的原则，同时阐明了运用卡片教学带来的启示，并为以后教学提出了建议。 关键词：英语词汇；卡片教学；创新教育 “工欲善其事，必先利其器”。教学也是这样，尤其是英语教学，词汇的掌握对学好英语来说是非常重要的，我们需要有好的方式和途径学习单词。词是语言的最
摘要：导学活动教学模式是新课程高中英语教学中不可缺少的组成部分，能够有效增强学生的学习体验，提高学生的综合语言运用能力。本文就活动导学案在高中英语教学中的应用方法作探析，以此阐述通过优化教学过程引导学生主动参与学习的重要意义。该种教学模式运用能够通过活动导学优化学生的学习思维，帮助学生有意识地理解感悟运用，提高综合语言运用能力。 关键词：高中英语；导学案；应用方法 《全日制义务教育普通高级中学