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学校是青春期性教育的重要途径之一,也是学生最喜欢的获取性知识的途径。从性教育的专业性来看,未开设专门课程的学校占到了80%,数据显示,学生对青春期性知识的渴望与学校性教育供求不足之存在较大的矛盾。原因有三:学校对学生性教育方面不够重视,学校相应的管理方法存在问题;学校缺乏专业的性教育课程,缺少专业的性教育师资;教师自身的性教育观念落后,素质教育理念没有有效落实。