【摘 要】
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随着素质教育的不断开展，审美教育逐渐走入人们的视野，当前，审美教育逐步成为艺术教育的重要目标之一，同时，它也是艺术教育的核心组成。声乐教学作为一项比较专业的技能而言，已经成
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随着素质教育的不断开展，审美教育逐渐走入人们的视野，当前，审美教育逐步成为艺术教育的重要目标之一，同时，它也是艺术教育的核心组成。声乐教学作为一项比较专业的技能而言，已经成为音乐教育中重要的组成部分。如今的高校，已经变成培养优秀人才的摇篮，故而作为一名优秀的高校音乐执教者，我们应该在将学生特点和学科特征融合的基础上，把审美教育一步步渗透到高校音乐教学过程中，进而能够在美育方面展现学生的综合能力。高校声乐的教学过程不仅是传授声乐技巧和提高声乐水准的过程，其本质上更是审美教育的体现。
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