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笔者在学校德育管理工作中发现问题层出不穷，有不断升级的倾向。主要问题有：学生与学生之间的矛盾冲突，学生和教师之间的冲突，教师与家长之间因为教育孩子的问题而产生的冲突。在连续处理一系列问题纠纷的过程中，我对后进学生的教育问题不由自主地产生了深深的思考。我们究竟该如何处理这些青春年少的学生身上所出现的问题呢？我想首先得静下心来客观地分析我们的教育对象，找出病因，才能采取行之有效的教育策略，引导我们的学生茁壮成长。