新课改背景下高中班主任管理对策探析

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高中是学生成才的转折点,是价值观、世界观的重要形成组成部分,其中新课改的目标就是改变传统的教学习惯和模式,然后用创新的手法去进行实践教学,提升学生的个人能力和综合素质的发展,让学生自己作为学习的主导,坚持培养学生的自主能力和积极创新的意识,同时也要注重学生的德智体美劳的全面发展。这就要求教师尤其是在新课改背景下高中生班主任更要做好思想转变的需求,积极的去创新班级的管理工作。
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