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中小学思政教育是我国德育建设的重中之重，一方面，根据成长性理论，良好的德行培养、三观构建应该“从小抓起”，另一方面，当前中小学德育状况不容乐观，很多老师在进行思想政治教育时存在“形式化”问题，不利于学生培养爱国情怀、感恩心理和高尚情操。基于此，本文从中小学思政课原则入手，探究其与爱国主义教育融合的具体策略。