小议高中历史高效课堂的构建策略

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在高中历史教学中,由于受高考选拨考试的影响,教师的教和学生的学都以如何在考试中得高分为目的,导致学生的历史学习死记硬背的时候多,独立分析史实,阐述观点的时候少,学生的历史学习枯燥、单调,难以调动学生的学习积极性,影响学生的学习效果。新课程下,教师要打破传统的教学模式,要把培养学生的历史素养放在首位,在教学中给予学生学习方法的指导,使学生掌握正确的历史学习方法,提高学生的学习兴趣,同时在学习过程中要发挥学生学习主体的作用,引导学生积极主动的学习,只有如此学生的学习效率才能提高,历史素养才能得到提升,打造高效
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