【摘 要】
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信息技术教师的课堂教学技能是高师院校计算机科学与技术专业学生参加工作必备的基本能力之一。通过有计划、有目的地开设＂中小学信息技术教材教法＂课和进行讲课训练,是计算机
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信息技术教师的课堂教学技能是高师院校计算机科学与技术专业学生参加工作必备的基本能力之一。通过有计划、有目的地开设＂中小学信息技术教材教法＂课和进行讲课训练,是计算机科学与技术专业学生获取、形成信息技术课堂教学技能的重要途径。结合教学实践运用教学设计系统方法对高师院校《信息技术教学法》的课程改革问题,为了推动地方高师信息技术教育自身的发展,以便与中学信息技术课程的衔接,分别从教学观念、教学内容、教学方法、学习者特点、教学策略、教学评价等方面作了针对性的分析,并提出相应的改革对策四方面进行改革探索。
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